অষ্টম শ্রেণি · অধ্যায় ৭
পৃষ্ঠা ১১৫–১২৪
বইয়ের পৃষ্ঠা 115
সুস্পষ্টভাবে নির্ধারিত বস্তুর সমষ্টি হলো সেট; সদস্য বোঝাতে ∈ এবং সদস্য নয় বোঝাতে ∉ ব্যবহৃত হয়।
A={১,২,২,৩}
সেটে সদস্য আছে কি না সেটিই বিবেচ্য; একই সদস্য বারবার লিখলে নতুন সদস্য যোগ হয় না।
∅-তে কোনো সদস্য নেই।
কোনো সদস্যই অপর সেটের বাইরে থাকার উদাহরণ হতে পারে না।
তাই যেকোনো A-এর জন্য ∅⊆A।
উপসেটের শর্ত ভঙ্গ করে এমন সদস্য নেই।
উত্তর: ∅; বিকল্প গ।
আগে খাতায় হিসাব করো, তারপর উত্তর বেছে নাও। ২ পর্বে ৬টি প্রশ্ন দিয়ে ধারণাগুলো যাচাই করবে।
উত্তর বেছে নিলে সঙ্গে সঙ্গে যাচাই হবে। সব উত্তর সঠিক করে “মোট ফল দেখি ও সংরক্ষণ করি” চাপলে সেই পর্ব সম্পন্ন হিসেবে গণনা হবে।
গোল বোতামে উত্তর বেছে নাও। সঙ্গে সঙ্গে যাচাই হবে—সঠিক হলে সবুজ টিক, ভুল হলে ব্যাখ্যা পাবে।
সাইন ইন করা থাকলে মোট ফল অ্যাকাউন্টে সংরক্ষিত হবে।
গোল বোতামে উত্তর বেছে নাও। সঙ্গে সঙ্গে যাচাই হবে—সঠিক হলে সবুজ টিক, ভুল হলে ব্যাখ্যা পাবে।
সাইন ইন করা থাকলে মোট ফল অ্যাকাউন্টে সংরক্ষিত হবে।
আগে উত্তর বলো বা লেখো, তারপর নিয়মটি খুলে মিলিয়ে নাও।
সুসংজ্ঞায়িত বস্তুর সমষ্টি সেট। উপাদান ∈, না-থাকলে ∉; তালিকায় একই উপাদান বারবার গণনা হয় না।
তালিকায় উপাদানগুলো লিখো; সেট গঠনে উপাদান হওয়ার শর্ত লিখো।
ফাঁকা সেটে কোনো উপাদান নেই। A-এর সব উপাদান B-তে থাকলে A⊆B।
A∪B-তে অন্তত এক সেটে থাকা সদস্য; A∩B-তে উভয় সেটে থাকা সদস্য।
সার্বিক সেট U-তে বিবেচ্য সব সদস্য থাকে। A-এর পূরক A′=U-এর যেসব সদস্য A-তে নেই।
n(A∪B)=n(A)+n(B)−n(A∩B)।
আজ: ভুল হওয়া প্রশ্নের নিয়ম ও উদাহরণ পড়ো। আগামীকাল: একই ধরনের অঙ্ক খাতায় না দেখে করো। তিন দিন পরে: এই অধ্যায়ের মূল অনুশীলনী থেকে আলাদা ধরনের তিনটি সমস্যা সমাধান করে নিজের ধাপ ব্যাখ্যা করো।